Implementation results 專案成果 100筆資料

  • 「臺南藝友」線上會員
    「臺南藝友」線上會員
    111年-迄今
    整合文化局轄下藝文場館(臺南、新營、歸仁、台江等文化中心及新化演藝廳),啟用「臺南藝友」會員服務,民眾加入會員就能享有各場館節目購票優惠(含OPENTIX售票系統、年代售票系統),以及合作商家消費折扣。
    智慧生活
  • 國中小行動學習推動計畫
    101年-108年
    一、中小學校應用行動載具與網路發展數位學習校本課程,拓展學生多元與生活化的學習。
    二、藉由行動學習的推動,校園逐漸改變了教與學的型態,讓教師由傳統的教學模式轉成更多元的方式來讓學生學習,帶動許多原本學習興趣低落的孩子變成樂意且主動參與課程。
    智慧教育
  • 臺南市政府資料開放平台擴充及維運
    臺南市政府資料開放平台擴充及維運
    103年-113年
    一、建置本府資料開放管理平台,持續強化本府資料開放的質與量,提升施政透明度並提供民間發揮創意發展創新服務。
    二、輔導本府各局處轄管資料集品質管理及上架作業。
    三、113年度規劃網站改版,並由原本LINUX架構改為WIDOWS系統架構服務,後台功能整併至本府數據交換整合平台。
    智慧治理
  • 臺南市政府城市儀表板
    臺南市政府城市儀表板
    107年-112年
    一、建置臺南城市儀表板網站,將市政資料透過資料視覺化技術,將原始生僻的資料轉化為容易理解的視覺化儀表板,讓民眾容易了解城市現況並可提供政府施政參考與決策指標。
    二、111年度規劃重新設計網站風格、制定視覺化儀表板設計原則、重製視覺化儀表板,針對桌機及行動載具等不用裝置重新設計版型,提升使用者瀏覽體驗。
    智慧治理
  • 運用MyData建置一站式整合服務平台計畫
    運用MyData建置一站式整合服務平台計畫
    109年-112年
    透過國發會MyData平台進行跨政府機關資料介接,線上取得民眾個人資訊,取代以往民眾需奔走蒐集資料才能申辦業務的不便,並簡化業務受理審核流程,使線上/臨櫃申請政府服務便利性與可取得性大為提升,希望花費最少的時間金錢成本,提供市民朋友最大的服務
    智慧治理
  • 運動手環健康促進計畫
    106年-109年
    本項計畫係整合產官學資源,藉由全天候配戴智慧手環以及使用平板進行飲食紀錄,研究團隊會針對學生的活動量、睡眠品質和飲食攝取狀況,進行完整的分析和統計,並將每日結果紀錄於歐兔網(https://oh2.tn.edu.tw/),以圖表方式清楚呈現建議。
    智慧教育
  • 前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫
    107年-109年
    一、校園智慧網路:教室網點佈建、學校無線網路佈建、校園主幹光纖化或支援Giga能力佈建。
    二、智慧學習教室:
    (一)輔助教學層次:建置75吋4K大尺寸液晶顯示器,汰換更新舊有低效能的單槍,每班提供一台8吋平板,透過無線網路環境進行輔助及互動教學。
    (二)互動及創新教學層次:
    1.人工智慧迎向未來:導入物聯網、AI人工智慧與機器人等新興科技。
    2.科技互動跨域學習:導入行動學習科技設備、同步視訊設備與穿戴式等設備。
    3.精準教育攜手同行:建置非山非市或偏遠學校,導入自主學習平台(因材網)。
    三、資訊科技教室:配合108課綱資訊科技領域實施。
    智慧教育
  • 英語智慧城市共創平台
    英語智慧城市共創平台
    110年-111年
    一、拍攝臺南場域(導入至少3個學校)。
    二、課程製作。
    三、推廣活動與行銷推廣。
    四、徵選活動/比賽/分享。
    智慧教育
  • 數位學伴計畫
    數位學伴計畫
    105年-113年
    數位學伴是以大學學伴制為概念,招募、培植大學生擔任偏鄉國中小學童之學伴,藉由視訊設備與線上學習平臺,讓教學端(大學生)與學習端(國中小學童)以定時、定點、集體方式,每週2 次進行一對一線上即時陪伴與學習,提供資訊應用及學習諮詢。
    智慧教育
  • 數位機會中心營運及督導計畫
    數位機會中心營運及督導計畫
    105年-113年
    「數位機會中心」(Digital Opportunity Center ,簡稱 DOC )為偏遠地區民眾使用數位工具、網路進行教育學習之場域,透過免費課程體驗與操作,提供在地民眾資訊科技相關服務及諮詢 計畫目標包括:
    一、提供行動環境及智慧行動裝置服務, 促進 開放式互動學習,以達數位應用普及與擴散效果 。
    二、培育地方民眾資訊應用與加值能力,善用政府各項網路服務,強化資訊 素養 及資安觀念,推廣與運用數位預防保健,以達資訊融入學習活動、健康促進構面之效益。
    三、引導民眾使用線上數位學習資源, 並加強 DOC 種子 講師 及 志工 的應用,培育地方數位人才 。
    四、結合 DOC 網路行銷課程及推廣活動,發掘與扶植偏鄉特色,透過網路與新興科技整合,協助在地特色之加值應用。
    智慧教育
  • 111學年度科技教育推動總體計畫
    111學年度科技教育推動總體計畫
    111年-112年
    一、8所科技中心開設自造教育、科技及新興科技認知相關課程。
    二、鼓勵各級教師帶學生嘗試創新、運用各種知識與技能、培養學生邏輯思維及科技應用能力,提升學生學習成效。
    智慧教育
  • 臺南市綠能產業園區
    113年-119年
    創造就業機會、減少健康成本、氣候變化適應力改善
    智慧產業
  1. |<
  2. 1
  3. 2
  4. 3
  5. 4
  6. 5
  7. 6
  8. 7
  9. 8
  10. 9
  11. >|